Opleiding Roedelmethode Basisinstructeur
Werkwijze opleiding tot instructeur Roedelmethode
De opleiding Roedelmethode Basisinstructeur is een continu en intensief proces van veel leren en veel bijleren.
De opleiding is op HBO nuveau. Om de opleiding te kunnen volgen heb je het “kennismakingsweekend” en de workshops “Voelen is zien” gevolgd.
Er zijn geen vaste ‘module data’ waarbij ingeschreven moet worden op een bepaalde module, maar net als de individuele begeleidingen bij De Roedel, worden de opleidingsdagen in gezamenlijk overleg gepland.
De meeste mensen geven de voorkeur aan twee of drie aaneengesloten dagen of een (lang) weekend. Op die manier kan, verspreid over de tijd, de basiskennis beter verwerkt worden. Zeker gezien de enorme hoeveelheid (meestal totaal nieuwe) kennis die verwerkt moet worden, is dat een zeer goede optie.
Na het ‘verwerken’ van de zeer intensieve basisinformatie van de eerste drie Blokken, zijn er ook ‘terugkomdagen’. Indien dat mogelijk is wat betreft het opleidingsniveau, kunnen hier ook andere instructeurs (in opleiding) bij aanwezig zijn.
Tijdsduur
De opleiding wordt gegeven in vier weekenden met een tussenperiode van één maand. Als basisinstructeur werk je eerst met 1 baas/hond combinatie. Als dit goed gaat ga je werken met meerdere baas/hond combinaties. De opleiding bestaat uit vier blokken.
Blok 1 t/m 3 is voor het merendeel theorie. Blok 4 is praktijk.
Kosten
Er wordt niet gewerkt met vaste modules maar het is veelal een individuele opleiding, waarbij de afspraken en data voor de opleidingsdagen in gezamenlijk overleg worden gemaakt.
Hiervoor worden de normale prijzen voor de begeleiding bij De Roedel gehanteerd.
Hetzelfde geldt wanneer meerdere personen tegelijk willen starten.
Geur, lichaamstaal en geur en lichaamstaal in één (Deel 1 en Deel 2)
- Wat maakt het mogelijk om te conditioneren (wat gaat eraan vooraf voor je met succes kunt gaan conditioneren)?
- Het vergroten van de basiskennis over hoe honden leren.
- Hoe kunnen resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden gebruikt in de praktijk van het lesgeven?
- Meer details leren zien en (h)erkennen van de geur en lichaamstaal van honden.
- In staat zijn om meer en goede informatie over het gedrag van een hond krijgen.
Dit zijn de meest voorkomende redenen om meer te willen weten over De Roedelmethode.
Inhoud van de opleiding
De totale opleiding bestaat uit 3 blokken. De inhoud van de verschillende blokken vind je hieronder.
Voordat je de opleiding kunt beginnen wordt verwacht dat je aan verschillende workshops hebt deelgenomen. Dit houdt in dat je minimaal 3 theorie blokken en 2 praktijk blokken hebt bezocht.
Blok 1: De eerste algemene basis
Het eerste blok is geheel gefocust op het leggen van een algemene basiskennis.
Het werken vanuit een wetenschappelijk uitgangspunt:
op wetenschappelijke basis en vanuit het object zelf.
De cognitieve wetenschap:
het onderzoek naar de cognitieve vaardigheden van andere intelligentievormen, in al zijn cognitieve uitingen.
De interactie tussen intelligentievormen:
in al zijn cognitieve facetten, waaronder het aanleren van taal.
Wetmatigheden in gedrag leren observeren en relateren aan de wetenschappelijke achtergronden, zowel in de interactie honden onderling als in de interactie baas – hond en in de interactie baas – hond – trainer
Blok 2 : Basis voor een roedelmethode instructeur
Blok 2 staat in het teken van het verantwoord kunnen starten met een hondenschool die werkt met de Roedelmethode of het roedelinstructeur zijn in een al bestaande hondenschool of als individueel gedragsbegeleider.
Er zijn dan een aantal voorwaarden waaraan de instructeur moet voldoen. De volgende onderwerpen komen daarom in dit blok aan bod:
Voldoende kennis opbouwen die noodzakelijke is om de hondentaal te leren begrijpen.
Voldoende inzicht opbouwen om met die kennis “hondbegrijpelijk” om te kunnen gaan.
Voldoende vaardigheid opbouwen om die kennis en dat inzicht tot uiting te laten komen in het verbeteren van de interactie tussen baas en hond.
Hoe te voorkomen dat gedrag van andere intelligentievormen (honden, in 2e instantie wolven) worden benaderd vanuit het menselijk perspectief – de menselijke beleving – de menselijke interpretaties en de menselijke normen en waarden.
Is bijvoorbeeld gedrag wat de mens (on)gehoorzaam gedrag noemt, dat ook voor de hond? Dat wil zeggen: is het mogelijk om objectief te blijven?
Objectief vs Subjectief:
Objectief: datgene dat zich buiten ons eigen denken bevindt (zoals het ‘hondse denken’)
Subjectief: datgene dat zich binnen ons eigen denken bevindt (zoals het ‘menselijke denken’!).
De subjectieve kennis van de hond gebruiken doet afbreuk aan de eigenheid van het object zelf (de hond)!
Hoe krijg je de objectieve kennis over een ‘andere levensvorm’ ?
En natuurlijk:
De achtergronden van De Roedelmethode (Russische Cognitieve Wetenschappen, Leontjew)
De Roedelmethode en wetenschap,
Honden en wolven (een hond is geen wolf, er is verschil!),
Leerprocessen,
Sociaal leren en het leren zonder positieve bekrachtigen,
Blok 3: De Roedelmethode in de praktijk
In het derde en laatste blok ligt de focus op de achtergronden van de algemene basis en de wetenschappelijke uitgangspunten leren plaatsen in de praktische lesopbouw:
Het maken van lesvoorbereidingen waarin die basis en achtergronden zijn verwerkt, met behulp van boeken Deel 1, Deel 2 en basisboek opvoeden van honden.
Het in praktijk brengen van de gemaakte lesvoorbereidingen
Het begeleiden van groepjes tijdens een korte of lange basiscursus (max 5 honden per groep) en/of individuele begeleidingen.
Hierdoor zullen het inzicht in de methodiek en het observatievermogen worden vergroot.
Het bespreken vooraf en achteraf van de lesvoorbereidingen en de lessen/begeleidingen in de praktijk.
Terugkomdagen, bestemd om de kennis, de kennisoverdracht en het observatievermogen verder te vergroten en de methodiek verder uit te bouwen binnen gerichte vervolgcursussen en begeleidingen.